第531章 孩子的成长(第2页)

 于是，她经常独自一人深入部落周边的山林和田野，进行细致入微的观察。

 在山林中，她如同一位专注的学者，仔细研究各种植物的生长规律。

 她会记录下不同植物在不同季节的生长状态，从发芽到开花结果，每一个阶段都不放过。

 她会观察植物与周围环境的相互关系，比如哪些植物喜欢生长在背阴处，哪些植物又需要充足的阳光照射。

 对于土壤，她会蹲下身子，用手触摸其质地，分辨是疏松的沙质土，还是较为黏重的黏土。

 她还会留意土壤颜色的变化，因为这往往暗示着土壤中所含养分的不同。

 在田野间，她关注水流的走向，她知道水流就像是大地的脉络，影响着整个区域的生态环境。

 她会沿着溪流前行，观察溪流的宽窄、深浅以及水流的速度，思考如何利用水流来灌溉农田或者进行渔业养殖。

 她深知部落的发展需要不断创新和改进。她提出的种植新作物的建议，是经过深思熟虑的。

 她会参考古老的部落记载，那些记载着先辈们尝试种植不同作物的经验和教训。

 这些古老的记载就像是一部部历史的教科书，里面蕴含着无数先辈们智慧的结晶。

 星辰会花费大量的时间去解读这些记载，从中寻找适合部落当前环境的种植经验。

 同时，她也会与部落里的长者交流，汲取他们的生活智慧。

 部落里的长者们，他们经历了无数的岁月，在与大自然的相处过程中积累了丰富的经验。

 星辰会虚心地向他们请教，比如询问某种特殊土壤适合种植的作物，或者在干旱季节如何保护农作物等问题。

 她研究了土壤的特性、气候的变化以及不同作物的生长需求，认为引入新作物能够丰富部落的食物来源，提高部落应对自然灾害的能力。

 例如，有些新作物可能具有更强的耐旱或耐寒能力，在恶劣的气候条件下能够保证一定的收成。

 就像有一种新发现的谷物，它在干旱的季节里，凭借着自身发达的根系，可以深入地下寻找水源，从而维持生长。

 这种作物一旦引入部落的种植体系，在遇到干旱年份时，就能为部落提供额外的食物保障。

 她改进居住环境的建议也被部落所采纳，例如，她提出根据风向和采光来合理布局房屋，这是基于她对自然环境的深入理解。