第065章 ————阳光照亮的地方—4(第2页)

 她把孩子们都拢到睡眠室的阅读区角，一边玩着孩子们最喜欢的音乐律动游戏，一边引导小朋友们在地毯上坐下，孩子们很快坐成了一堆！ 

 许骄阳盘腿而坐，拿了画板和绘笔，一边画简笔故事画，一边给孩子们讲了一个故事！  大意是：在青青草原，有一只小白兔被一朵漂亮的小红花吸引，小红花鲜艳美丽，但是又嫩又小，于是小白兔决定守在小红花身边， 

 阳光大的时候为她遮阳，下雨的时候为她遮雨， 

 但是，忽然一阵大风刮来，刮迷了小白兔的眼睛，小白兔揉眼睛的时候没看到大风刮来一根树枝，正好砸到小红花身上， 

 小白兔赶紧将树枝扔开，双手抚着小红花，用身体护住小红花，不让大风刮来的任何东西砸到小红花身上。 

 大风过去之后，来了一只小花猫，看到小红花被压弯了腰，小白兔正用手抚在小红花的枝干上，二话不说就打了小白兔一巴掌，愤怒地说：“你为什么要毁坏我种的小红花？” 

 原来这朵小红花是小花猫种的！ 

 小白兔揉揉脸告诉小花猫，小红花是被大风刮来的树枝压倒的，她后来把花护的很好，没让花再受伤， 

 小花猫知道了原因，觉得很抱歉，揉了揉小白兔的脸并真诚的道歉，找来了最好的草药，治好了小白兔的脸，从此以后两个人一起守护小红花。 

 许骄阳的画工非常好，每一个动物的形象都栩栩如生，每讲完一个片段就画好一张，转身贴在墙壁的磁吸上，讲完之后，墙面上是一排故事画面，生动有趣极了！ 

 许骄阳戴着口罩，却不影响她饶有表现力的眼神发挥，她用甜美而感染力十足的声音对小朋友们进行提问引导———— 

 “这个故事好不好听？” 

 孩子们当然拍着手齐齐说好听。 

 许骄阳指着故事画又问：“许老师有个问题一直想不明白，小朋友们你们说说，这个故事里，到底谁是坏人，谁是好人啊？” 

 孩子们自有判断，立即掀起了七嘴八舌的讨论： 

 “小花猫最坏，她打了小白兔，我们要讲道理，不能随便打人的！” 

 “小花猫太讨厌了，什么都不问就打了小白兔！” 

 许骄阳赶紧见缝插针地提问：“为什么小花猫什么都不问就打小白兔呢？” 

 孩子们沉思了两秒便有思维活跃的孩子举着手回答：“因为小花猫心爱的小红花被压坏了，她很着急！” 

 这个回答迅速将孩子们的讨论拉到另一思路上： 

 有说：“那个大树枝最坏了，哐的一下就砸到了小红花身上！” 

 许骄阳连忙继续引导提问：“为什么大树枝会跑过来砸到小红花身上呢？” 

 孩子们思考的很快，纷纷回答：“因为有大风！” 

 “大风最坏了，就知道刮呀刮呀，把什么都刮的乱七八糟！” 

 许骄阳抓住这个点迅速追问：“为什么会刮风呢？” 

 孩子们顿时陷入一阵沉默，过了一会儿有个小小的声音糯糯地说：“因为大自然就是会刮风呀！” 

 孩子们思路又一致了，纷纷道：“对，大自然就是有风的！” 

 “会把我妈妈的头发刮得乱七八糟的，我妈妈就会很烦！” 

 “我妈妈也是！” 

 孩子们交换着生活经验，想到各自的妈妈，都咯咯地笑起来！