第107章 ------转身青花开-7(第2页)

 “我妈妈上次就是吃了很多红薯，放屁臭，便便也臭！” 

 许骄阳给每个积极思考发言的小朋友都贴了奖励，鼓励他们爱动脑筋，说的特别好，然后引导孩子们的思路道： 

 “哦！小朋友们真聪明，天天说吃肉多便便会臭，亮亮说只要饭吃得太多便便就会臭，景轩说红薯也会导致便便臭，大家都同意吗？” 

 有孩子立即反对了：“不同意，我上次吃了很多红薯，便便不臭的！” 

 “我饭吃多了便便也不臭的！” 

 许骄阳眨着眼睛，做出思考状：“哦！那咱们得研究一下了！这个问题的答案咱们怎么才能找到呢？” 

 苗苗小丸子已经把小椅子搬到了美术区，举着画笔回应了她：“苹果老师，可以用你的手机查一下吗？网上有很多答案的！” 

 小丸子话音刚落，便听一声大喊：“苹果老师，我拉完了！” 

 是牛牛还在盥洗室里呢！ 

 许骄阳示意段老师去帮忙，段老师在旁边一边整理孩子们吃午点的残渣，一边听着许骄阳和孩子们的讨论，憋笑憋的很厉害，赶紧冲进厕所帮助牛牛小朋友。 

 许骄阳收到段老师憋笑的表情，也忍不住抿嘴，转而赶紧回应刚才悠悠的话：“悠悠说得很对，有问题要积极寻找答案，网络是个不错的选择！” 

 说着，她给积极回答的小朋友继续贴奖励，孩子们看到老师鼓励的行为，更加积极参与讨论了，都很认真地听着老师说话。 

 “苹果老师说过很多次了，网络就像无边无际的汪洋大海一样，内容太多了，你会找到很多解答，有正确的，也会有很多虚假的信息，需要认真辨别和筛选！” 

 许骄阳说着，举起自己的手机晃了晃：“苹果老师一个人一部手机做不了这么多事情，也得回家让我的爸爸妈妈帮着一起查找，有谁想跟苹果老师一样，今晚想要回家请爸爸妈妈帮忙找答案呀？” 

 孩子们都举手了，有认真的，也有起哄的！ 

 于是许骄阳趁机招呼孩子们回到小桌前坐好：“大家都要回家找答案呀！咱们小小班的小朋友们全都是爱提问爱学习的好宝宝，那咱们赶紧把今天的提问画下来吧！” 

 孩子们说着“好”，纷纷搬小椅子回了座位。 

 许骄阳把美术区的工具车拉出来，夹着清晰灵动的声音说：“今天的提问是什么来着？” 

 牛牛洗了手站在盥洗室门口大喊：“大便为什么特别臭！” 

 许骄阳很想笑，但得努力憋着，还得给牛牛竖起大拇指。 

 嘟嘟紧跟着说：“臭臭为什么有时臭有时不臭！” 

 小丸子捏着自己的下巴做思考状说：“是什么让臭臭变得特别臭的！” 

 许骄阳给积极回答问题的小朋友最好的奖励，道：“好，我听到了牛牛、嘟嘟和苗苗小丸子的抢答声音，你们三个来帮苹果老师发放画纸和画笔，小朋友们开始用画笔提问吧，苹果老师要给爱提问的宝贝发苹果贴啦！” 

 用画笔提问是一种记录方式，多用于科学活动的表征上，许骄阳鼓励孩子们把科学性提问用画画的形式记录下来，带回家和父母一起寻找答案！